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“行知講壇”第35期:計量研究工具在科研論文寫作的應用及案例分析

發布時間:2021-11-30作者:江彬來(lai)源:國際(ji)商旅(lv)學院(yuan)瀏覽次數:10

11月26日下(xia)午,在(zai)學(xue)校科研(yan)處及職業教育教師(shi)培訓學(xue)院(yuan)的支持下(xia), 國(guo)際商旅學(xue)院(yuan)及環杭(hang)州(zhou)灣(wan)地區產業經濟研(yan)究中心聯合承辦了(le)九州(zhou)體育app“第35期行知(zhi)講(jiang)壇”,邀請(qing)了(le)韓國(guo)又松信息(xi)大(da)學(xue)國(guo)際交流(liu)處中(zhong)國(guo)部(bu)主任戴莉莉博士為國際商旅學院教(jiao)師作了一場題為“計量研究工具在科研論(lun)文寫作的應(ying)用(yong)及案例分析(xi)”的(de)科研專題講座。講座涵(han)蓋了選題、研究方法、范(fan)例分享及討(tao)論(lun)四個方面。

戴(dai)博士分享了如何(he)通過自(zi)己熟悉或(huo)擅長的(de)領域進行(xing)選題,并提出了閱讀學(xue)術論文(wen)的(de)三步法(fa)。第一步:仔細閱讀(du)題(ti)目、摘要和引(yin)言,閱讀(du)標題(ti)和小節標;第二(er)步:仔細閱(yue)讀論(lun)(lun)(lun)文,閱(yue)讀過(guo)程中做好(hao)筆記記錄重(zhong)點,或在論(lun)(lun)(lun)文空白處標注出來,仔細閱(yue)讀論(lun)(lun)(lun)文中的(de)數字、圖(tu)表和(he)其他(ta)插圖(tu);第三(san)步:腦(nao)中勾勒(le)出整(zheng)篇(pian)論(lun)(lun)(lun)文,作(zuo)(zuo)出與作(zuo)(zuo)者相(xiang)同(tong)的(de)假設,重(zhong)新(xin)創作(zuo)(zuo)。對于研究(jiu)方法(fa),戴博士(shi)詳細了介紹了比(bi)較(jiao)定(ding)性研究(jiu)及定(ding)量研究(jiu)的(de)區別和(he)聯(lian)系,并闡述數據的(de)獲取(qu)方法(fa)及處理。最后(hou)通過(guo)實例“中國網絡購(gou)物的(de)體驗營銷對態(tai)度、購(gou)買意圖(tu)、口傳意圖(tu)的(de)影響”(定(ding)量研究(jiu))和(he)“鄉(xiang)村旅游社區隱性沖突演變(bian)機理研究(jiu)—基于社區居民(min)的(de)視角”(定(ding)性研究(jiu))分享(xiang)了自己(ji)的(de)科(ke)研心得。戴莉(li)莉(li)博士用深入(ru)淺出的語言為我們(men)完美闡述(shu)了(le)科研的選題,假設(she),驗證及(ji)結論(lun)等實(shi)施過程,參會的老師們(men)受益匪淺,開(kai)闊了(le)眼界,拓展了(le)思路,提高(gao)了(le)科研意識(shi)。

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